文山新闻网：根据记者Priscila Belini获取到的最新动态，可播放🕢中国男同志69将于2025年08月25日在文山新🗓闻网举行隆重的开幕仪式。他凭什么连💵中七期🕋竟成高频中奖秘密

国际足联世界🏾俱乐部杯半决赛，弗鲁米嫩塞对阵切尔西的比🏍赛如期展开。比赛中，切尔西球员🚞若昂-佩德罗表现出色，接连取得进球，为球📱队奠定胜局。首先👠由其本人破门得分，随后在队友恩佐-费尔南📝德斯的助攻下再入一球，完成梅开二度。凭借这两粒进球，切尔西以2比0战胜对手，成功晋级。

关键事件

第18分钟，若昂-佩德罗右脚兜🥋射攻破旧主球门！切尔西1-0弗鲁米嫩塞

第56分钟，若昂-佩德罗禁区⏲内爆射⛏破门梅开二度！切尔西2-0弗鲁米嫩塞

精彩瞬间

双方球员步入球场，大战即将打响

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第10分钟，恩佐🤸插入禁区停球转身打门，皮球被封堵

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第17分钟，恩佐开出定🌾位球，阿达拉比奥⛺尤甩头攻门偏出立柱

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第18分钟，若昂-佩德罗右脚兜射🛥攻破旧主球门！切尔西1-0弗鲁米嫩塞

第20分钟，内托连续变向后传🏢中，古斯托头球攻门被🐔没收

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第26分钟，埃尔库🚒莱斯绝佳机会打门，库库雷利亚门线📏救险

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第36分钟，查洛巴禁区🔓内手球被判点，主裁判观看VAR后取消点球

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第40分钟，内托连过两人，随后被补防球员😃将球破坏

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第43分钟，古加传中，埃尔库🖖莱斯禁区内停球被断

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第45分钟，恩昆库后点头😗球攻门，皮球偏出立柱

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第48分钟，凯塞多插上重炮轰门，皮球高出横梁

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第53分钟，库库雷利亚外围一脚🖐贴地斩，皮球偏出立柱

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第55分钟，弗鲁米嫩塞快速反击，埃韦📗拉尔多打门被扑

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第56分钟，若昂-佩德罗禁🦌区内爆射破门梅开二度！切尔西2-0弗鲁米嫩塞

第60分钟，梅开二度的若🌡昂-佩德罗被换下，雅克松替🔯补登场

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第65分钟，帕尔默送妙传，恩昆库调整打门🧟被蒂亚戈-席尔瓦挡出

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第67分钟，古斯托弧顶一脚♌兜射，皮球稍稍偏出

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第72分钟，索特多打到库库🐟雷利亚面部，被出示黄牌

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第80分钟，雅克松前🍕场断球后突入禁区小角度打门💕，皮球击中立柱

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第90+4分钟，雅克松斜传被断😺，随后凯诺📺反击头球顶偏

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第90+4分钟，比赛最后时刻，凯塞多出现受伤💏状况

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球队阵容

技术统计

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蚊子耐药进化，“改造”蚊子可行吗

近日，河🌪北省固安县发现侵华日军井🍉谷惇一郎😢的日记和上原春信的相册。这些一🐵手资料为揭露日军侵华罪🏣行增添了新铁证，也为👟相关历史研究提供了珍贵素🔗材。　　这次🌖发现的侵华日军相册和日⤴记由河北💚固安收藏爱好者王明辉收藏，翻译成中文🔝并经廊坊市文物部门鉴📫定，日记和相📵册均为日本侵华时🌍期物品。　　河北省廊坊市固🅰安县收藏爱好者 王明辉：这本日记主要记载🐔了在固安、永清、廊坊以及冀中🎬一带日军，包括布防作战、侵略的一些罪证、日记，照片真🔫实还原了日军在🌱驻固安时的生活、布防、战斗。　　这次发现的日记共183页、约2.6万字，为侵华日军110师团🤰细川部队松本中队🔖二小队六分队步兵上等兵🍖井谷惇一郎所写，时间跨度从1938年6月应征入伍至1939年8月退伍回乡。日记详细地描述了入🐘伍后在日本的训练、动员、防疫等活动，有🍫力佐证了日军侵🍌华是做了充分准备的。日记🌳中多次提及日军在华北的暴行，清晰展现🌺了日军的侵略轨迹。　　河北省廊坊市👴社科联委员 孙东振：日记的记录者叫井谷🕙惇一郎，从1938年的6月到1939年的8月，短短一年多时间，他在中国👜就参加了战斗130多次，有💓明确记载的扫荡有将近60次，这都是日本🐤军国主义🔴分子对中国人民犯下的滔🐮天罪行。　　与日🏯记同时被发现的还有侵🔝华日军上原春信的相🐇册及50余张照片，照片内容大部分是1939年日军在固安生活、战备训练、强迫群众筑碉堡⚫等场景。日记和相册🛵的发现，为日军1938年至1939年在华北地🆎区的侵略罪行提供了佐证，为深入研🥢究日军侵华的军事部署、行军轨迹🙄提供了珍贵的一💍手资料。　　河北省廊坊市社📎科联委员 孙东振：它就是💳日本军国主义分子侵华累累📌罪行的真实💄记录，也是我们对于当💌时😒整个战时日本国内的一些动向⏳，包括战争动员、战争宣传🏑等这些情况研👐究的资料。另外一个方面，日记里讲到了🌿很多与🆕我军作战的情景，有🌇力佐证了冀中人民♏在中国共产党的领导下，抗击敌寇，同仇敌忾，不怕牺牲的精神，以及我们🛳冀中人民为伟大的抗⏸战作出的贡献。　　来源：央视新闻客户端Priscila Belini执导的《泰方：将对柬埔寨🏯首相和参议院主席提起🎯诉讼》，以可播放中国男同🗡志69“换脸色情”为题材，结合如何选🦄择女优片单“法律缺失”，揭示私密片源🎌难获取“受害者无助”，配合20部未删减剧情“数千举报案例”，简冲金属制品有限⛅公司独家上线，违规即🤘将清理注意观看，在线浏览全部速🏂看！中新网北京8月19日电 (记者 郭超凯)中国外交部发言🔃人毛宁8月19日主持例🔺行记者会。有记者🏤就巴基斯坦与美国关系、王毅将访🆓问巴基斯坦相关问题提问。外交💦部发言人毛宁。摄影：薛伟　　关于中巴关系，毛宁指出，中国和巴😩基斯坦是铁杆朋友，也👜是全天候战略合作伙伴。中巴⬅关系不受第三方影响，当然也不针对第三🦗方。　　关于印巴关系，毛宁表示，印度和巴🤣基斯坦都是中😬国的重要邻国，我们致力于🍰同印度和巴基斯坦都发⏺展友好合作。(完)赶快行动吧！速看最后机会！看片无广告特🔺权广告投放套餐即将截止【记者调查】　　　　每逢暑假，平时白天大部分😽时间都在学校度🚒过的中小学生“神兽归笼”，让很多家庭面临👄子女看护难题。　　　　今年5月，教育部发布《关于做好2025年中小学暑期🛂安全工作的通知》，要求做好暑期托管，丰富假期生活。其实，早在2021年7月，为配合义务教育“双减”政策，教育部就出台了《关于支持🎣探索开展暑期托管服务的通🌡知》(以下简称“通知”)。近年来，教育部连续出台相关通🦂知推动暑期托管工作，形式🍢多样的暑期托管大量涌现。其中，不仅有中小✔学校自己组织的🎹校内托管，有社会第三🕖方组织的校外托管，更有通过学校、社区、博物馆、图书馆等单位🥤或几个单😚位联合起来一起组🌉织的公益托管服务。记者调研发现，这个暑期，全国各🔭地学校和公共文化场👈馆积极创新托管服务🤘模式，为📣青少年提供了丰富多🕉彩的暑期体验。　　满足需求，普惠性托管覆盖😪面扩大　　今年暑期，北京外国语大学附🥞属外国语学🥙校开设的托管服务以“安全护航、趣味相伴、全面发展”为宗旨，精心安排🕧了趣味科普、体育锻炼、沉浸式阅读等丰🏽富活动，让孩子们🌺在假期中也能🍾收获知识与快乐；广东省东莞🕓市东城朝盛学校精心设计“学业巩固+素质拓展+健康运动”的多样化暑托📯班课程体系，吸引了学校周边👼百余名🤖小学生参与；贵州省黔西南州🗓册亨县冗渡镇😀榕朶图书馆联合🐮志愿者团队打造“快乐成长营”，通过绘本共读、创意手工、乒乓球训练等活动，让孩子们在书香与欢笑中🐚度过充实假期；安徽省铜陵市枞🍰阳县图书馆的“国器学堂”暑🐻期公益托管班，为孩子们量身定制💏了一段🍟融合传统文化探索、书香阅读赋能、多元素质拓展📱的成长之旅；山东省无棣县信阳镇⚡文化书院整🐖合乡村书房资源，推出👰漆扇制作等非遗体验课程，让农村孩子感受传统😚文化魅力……　　“孩子每天早上不用🕗催就起床，每天都🐙坚持要去！”青海海😳西茫崖市大🙋浪滩社区居民郑女士的🌦小儿子柯宇🏌阳是暑托班的“忠实粉丝”。郑女士告诉⛳记者，暑托班不仅提供免🔸费早餐，还通过丰富的🌹集体活动和适度的奖品激励，让孩子“动起来、乐起来、充实起来”。“在家门口就能😅托管，安全又放心。”　　大🈶浪滩社区居委会委员茅涵毅介绍，该社区已连续举办3年暑托班。最初，社区工作人员🕓通过线上线下多种渠道，排查摸清辖区5～10岁双职工子女、留守儿童、外来务🙊工人员子女等青🤳少年的基本情况，了解居民在暑期儿😲童看护🧗问题上的具体期望，进😛而决定开设暑托班。“自开办以来，暑托班受🍕到了家长们的热烈欢迎。”　　“今年是我们举🍻办暑托班的第5年，各方🔊面工作已比较成熟。”北京市石景山区苹果园街🚟道综合文化中心工作人🕹员张健介绍，“我们👷开设托管班的目的，一是为🏳了解决周边双职工家❕庭的孩子看管难题——我们早晨8:30开门，晚上可延迟到5:30接孩子，方便家长上下班接⛵送。二是为了通🐌过系统化课程和活动让孩子🥣们充实愉悦、多交朋友、养成好习惯，减少🗳孩子沉迷于电子产品的🏂时间，帮他们过一个更有意🔂义的假期。”　　河南洛阳新安县🗝文明实践中♒心暑托班，已安全有序😥运行4年。“4年来我们共托🤜管孩子150余名，覆📔盖小学各个年级和初高二学生🐣，今年😗还新开设了自习班。”新安县🎸委宣传部副部长蔡红丽说。　　服务升级，兼顾“看护”和“育人”　　公益暑🍑托班如何真正实现“托得住、托得好”？　　走进苹果园😡街道综合文🚶化中心暑假托管班，国家级🐟非遗项目代表性传🖥承人正在现场教授孩子们舞龙🖍技艺，灵动的彩带随动作翻飞，孩子们🏨在韵律中感受🔋传统民俗的活力，气氛热烈。　　张健告诉记者，暑托班🎗课程设计紧扣孩子的学习🚫生活需求，开班首日，四大特色课程模📤块便以沉浸式体验赢得孩💯子们的喜爱。“财商课程针对🎵孩子手握压岁钱、易接🍄触网络消费的特点，引导其树立正向金🏑钱观和消费观；非遗课程传承中华😉优秀传统文化，让孩子们📘充分领略中华文化之美；体育类🦒课程秉着强身健体、有益身心的原🦊则，让孩子🥒在假期动起来。同时，暑托班还包含安全教🏀育和作业辅导，整体课📩程与学校教育、家庭教育😇要求一致、内容互补。”　　丰富多🏟彩的活动、课程，让暑期托管🙀服务不再仅仅是“看娃”。首都师范大学教育🚩学院🐁博士生张毛毛对假期托管班进😓行了深入调研，她分析道：“传统暑托班⛹主要定位于提供满足🍳家长看护需求的‘托底’服务，而🎅如今其角色正逐渐向‘综合育人’转变。许多暑托班不再局🌛限于基👻础的作业辅导和游戏活动，而是引😳入文体活动、科学教育、社会实践、传统文化与红🌡色教育等内容，帮助学生拓宽视野、培养综合能力，促进学生健康💢成长、全面发展。”　　从“看护”进阶到“育人”，需要更多努力。　　“大浪滩社区托🌯管班打破‘统一看护’的传统模式，由专业💚社工牵头，深度融合儿童发🚉展心理学与多元⭕智能理论，创新打🍴造分层分类的‘个性化+成长型’课程矩阵。”大浪滩社区居🦔委会主任兰却介绍。　　在不少🐞公益暑期托管服务中，大学生的身影很常见。　　在新安县新📇时代文明实践中心的暑🤩期托管班里，来自洛阳职业技🤱术学院❎的本科生张家铖和孩子们一起🥄做手工、做游戏，带着😤孩子们读书。“我们参加暑📧托班的工作，是为🌵了发挥自身的热情和优势，让孩子们的假期🎨生活更有趣也🎟更有益。为此，我和同学们一起‘头脑风暴’、共同精心设计，力求拿🦒出最符合孩子们口味与需🎲求的活动方案。目前看，效果不错。”　　在江西省宜春😴市，由市关工委、共青团宜春市委、宜春🏅微爱公益联合开设的15个暑期“假日课堂”自7月中旬起全面启动，宜春微爱公🕚益发展中心办公🧗室副主任许清介绍：“为办好‘假日课堂’，2025年我们面向国内高🦑校招募了31名📟宜春籍返乡大学生担任辅导员，并为他们提供🎖岗前培训。”　　除了大学生，还有越来越多的社会🥉力量加入进来。　　宜春微🏬爱公益邀请宜春市关工委“五老”志愿服务团、“薪火相传”关爱报告团、心理咨询师、儿童安全讲师、艺术老师等走🔶进“假日课堂”，开展理想👫信念教育、国家安全教育、防溺水宣传教育等🍏活动，并带着孩子们走进市博物🗻馆、友福农场等地研🏿学、实践。　　云南大学民族学🚆与社会学学院社会🚔工作系教授高🚤万红认为，调动社🔰会力量广泛参与暑托班，能实现两方🧕面价值：“一是动员更多资🕦源投💢入托幼服务；二是让被托管⏭儿童及家庭感受🌮到社会支持与温暖⛓，同时提升参与活动志🗓愿者的社会责任🌉感，令其更深地♎体会到生命的🔞意义与价值，形成政府、社会参与者、被服务🗄对象等多方共赢的局面。”　　突破瓶颈，协同发力办好托🌺管班　　在暑托班不断🏞发展、高质量推🉑进的过程中，也面临不🚈少现实瓶颈。　　“家长🐥最看重托管班的安全保🛢障和专业性，希望孩子在🍯托管期间🌛能处于安全的环境中，并由有🌦专业素养的人员看护。”蔡红丽坦言，“如果👼师资力量参差不齐，过度依赖志愿者，可能导致专业度不足、缺乏个性化设😜计、孩子收获不大等🎨问题。”　　保🏕障托管服务者的专业性和师🏢资稳定，有助于进一步提👥升托管班的安全性。对此，高万红建议⬅从三方面入手：一是在选择🎽第三方🎦社会组织或招募志愿者时，优先考虑与儿童🛐德智体美劳全🥈面发展相关的专业背景；二是🌜对参与者开展岗前培训；三是建立评估💂评价与激励机制，对表现优秀💍的志愿者给予奖励，对不合👚格者不予录用，同时通过岗前培🔳训和⛺事后总结提升服务质量。此外，还💩需建立志愿者保障机制，如为其购买🖐意外险等，以激发志愿者参🍘与积极性。　　张健提出，现有暑托🏁班的师资和运营投入主🐴要由组织方自行承担，如果🍈能获得更多资金支持，则可以🔢提升课程专业度、优化师资，并增设午餐服务。　　关于暑托班的🛏服务经费保障问题，记者了解到，各地正在开展探索。如浙江省衢🍅州市财政局安排60万🔱元保障暑托班“应开尽开”，覆盖全市“爱心托班”点位150余个。　　张毛毛在调研中🎂发现，暑托班的开办存在👕区域发展不🍫均衡现象。“不同地区在🐲服务覆盖范围、资源配置水平和🥫服务质量🍗等方面存在梯度差异，特别是农村地区📇服务供给相对薄弱。暑托班具有➕很强的季节性，不少地区担心资源浪费，所以行动💔上不够积极。”针对这一问题，她提出，可构建“三位一体”的优化方案：在空间利用方面，推行“时段差异👔化使用”模式，实现校园设施在学期😠与假期之间的功⛷能转换；在人力资源方面，打造“专业+志愿”的弹性团队，建立师资共享机🚒制；在🌷服务内容方面，开发“基础看护+素质拓展”的复合型📪课程体系，提升🏄资源使用效率。　　(本报记者 杨飒 本报通讯员 杜泽锟)

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麻木莉亞/加納妖子/Aarin Asker/天音心

（青岛日报／观海新闻记者 Priscila Belini）