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　　中新网北京7月22日电 (记者 李京泽)中国外交🥀部发言人郭嘉昆22日主持例行记者💔会。

　　有记者提问：本周中欧领导🐉人会晤将在北京🔉举行。请问中国政府如🕒何评价当前🦕中欧关系？在全球贸易紧🛐张局势加剧的🎵背景下，中🎰方是否认为此次会晤反映了双边🏩关系💩的进一步强化？

　　郭嘉昆：今年是中🗝国和欧盟建交50周年，也是联🌛合国成立80周年。半个世纪以来，中欧关系已🥍经成为世界上🎲最具影响力的双边关系之一，中欧合作取得丰🥙硕成果，有力🛳支持彼此的发展进步，为近20亿中欧人民🙅带来实实在🧗在的福祉，为促🍿进世界和平与发展作出重要贡献🎟，为经济💫全球化时代互利合作🐡树立了典范。

　　当前，中欧关系正处在♟承前启后、继♎往开来的重要时刻，既迎来新机遇，也面临新挑战。在🦍目前国际局势动荡加剧，单边主义、保护主义甚嚣尘⭐上的背景下，中🕓欧举行领导人会晤，加强战略沟通，深化对话合作，不仅❇有利于双方，也有利于世界。中⏬方愿同欧方共同努力，通过一次😚成功会晤，对外发出中欧致力🙄于加强伙伴关系🎱，共🔕同维护多边主义和开放合作的🏖积极信号。(完）

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从拉萨河谷👜到羌塘草原，一座座寄宿制学校🕤的灯光，在高原夜🎹空里悄然连成一条温暖的光带。60年前，这条光带尚未出🥑现；60年后，它已成Ⓜ为西藏现代化最🍌温暖的注脚。值此西藏自治区成🌭立60周年，我们回望寄宿教育🐙的来路，也借此看清“中华🐁民族共同体意识”怎样在一间间宿🤬舍、一堂堂课🚛里悄悄生根，见证民族区域自💜治制度下，从“有学上”到“上好学”转变的生动实践。　　历程：从帐篷小📜学到标准化寄宿　　旧西藏没有一🗄所现代意义上♟的学校，适龄🚈儿童入学率不足2%，文盲率高达95%以上，广大农奴子女🍣被剥夺了受教育权利。牧区孩子只🕡能跟随牛羊游走，寺院、私塾和官学以“僧侣即教师，经文即课本”形式存在，却🥒与普通牧民无缘。　　1959年西藏👧平叛和民主改革后，西藏工委提出“民办为主，公办为辅”方针，拉萨、日喀则等地🍯率先试办寄宿班，配发棉被、糌粑，解决了“有学上”的问题。1961年，班戈县普🎋保乡建起第一所“帐篷学校”，一顶帐篷、一名教师、14名学生，成为牧区🌳寄宿教育的起点。到1966年，全区公办小学82所、民办小学1953所，适龄儿童入🕛学率由民主改革前的约1%提高到30%左右。　　1985年，西藏在全国率🎳先对义务⤵教育阶段农牧民🧢子女实行“包吃、包住、包学费”的“三包”政策。寄宿学校数量从不足百🥌所增至2000年的约200所，初步形成覆盖🕍农牧区的办学网络。1999年，全区实现“乡乡有小学、县县有中学”，适龄儿童入🤕学率达到83.4%。2011年，西藏完成“两基”攻坚，寄宿制学校增至680余所，所有县(区)通过义🤔务教育基本均衡评估。2024年自治区统🤥计公报显示，全区小学学龄儿童🦆入学率已达99.98%，义务教育巩固🥒率96.94%，寄宿生🦈占义务教育在校生比例超🏭过60%，农牧民子🍯女在寄宿🚳学校就读比例超过80%。　　一条清晰的💏轨迹由此呈现：先解决“有学上”，再追求“上好学”。从帐篷里的14名学生到🔐雪域高原的680余所寄宿学校，西藏用📄六十年时间让教育公平⬜的阳光🍊照亮了每一顶牧帐，也把🛥中华民族共同体意识写🎗进了最偏远🆙牧童的成长过程。　　校园：共学共宿中的“三交”日常　　近年来，随着组团教育😺援藏的发展，西藏基础教育得到🛍了质的提升，师生们在共学共😬宿的🚎点滴日常生活中铸牢了中华🕧民族共同体意识。　　2022年7月起，新一批北京“组团式”教育援藏团队扎根🍲高原。在北京援👾藏指挥部、北京市教委和拉🍰萨市教🐶育局统筹下，他们以铸牢中华🎢民族共同体意🤔识为主线，立德树人⛺为核心，推动援藏模式由✡“组团”走向“融合”，为京🛷藏师生搭建共学共育新平⚓台，传授首都经验，携手当地教师助力🐓西藏教育现代化。2023年8月，“组团式”教育援🚡藏团队创新推出“京藏同心 见字如面”主题书信📃往来活动。这🥛项活动宛如一条纽带⚾连接起京藏两地学生的心。目前，已有近51所北京大中⏬小学热情参与，3000余对京藏师🖌生结为亲密笔友。拉萨北💉京实验中学雏鹰班、翱翔班🐩研学团赴京游学时，与笔友们线😾下相聚，他们互送祝福、互赠礼物，纯真的友谊在彼👈此心间深深扎根。拉萨市实验小学的孩🏂子们，不仅通过书🕴信与首都伙伴交流，在传统节日时，还🙇会与笔友线上相见。他们一起共读书信、共度佳节。实践证明，通过系列活动，不仅帮🍢助孩子们开阔了眼界、增长了见识，更增强了“五个认同”，铸牢了中🛠华民族共同体意识。　　湖南省则从2000年起率先提出“援藏先援教”，一批🚣批湖南教育援藏干部人才📵先后赴藏，为山南教🍆育事业倾注心血。2025年1月，湖南省第十批援🈴藏工作队举⛰办的“湘遇山南·格桑花开”湘藏青少年2025年冬令营落幕，来自西藏山🥒南市第三小学的藏族🎽小学生依依不舍🛷。8天7晚的时间里，山南学子🍇们不仅参加了“我的韶山行”红色研学，近距离聆听🏠了伟人故事，还参🔁观了岳麓书院、湖南博物院、橘子洲头等🚩景点，走进了中南大学、湖南大学及三一集💑团长沙产业园、中车株洲电力机🍹车研究所有限公司等🥛高校和企业，感受湖南文⛴化的蓬勃活力和智能制😓造的强大魅力。2025年6月的一个清晨，伴随清脆的🧚上课铃声响起，山南市三🐴小多媒体教室内，几十名藏族学🕤生端坐一堂，与远在3000多公里外的长沙市🍦芙蓉区东🍏风小学学生，同上一门🔬科学实验“空中课堂”。在🚛山南三小的学生宿舍，藏族、汉族、回族学生🔮交叉入住，床位号、班主任电话、家长微信二👱维码一目了然，学生在🍅日常起居中自然实现“交往交流交融”。食堂的“三味菜谱”同样有据可查：周一糌粑🚪配酥油茶，周三牛肉包子，周五新疆抓饭。菜单由后勤处🏁根据西藏自治区教🤖育厅“学生营养指南”制定，并在校内公📶示栏向家长公开，确保孩子们在共享👪三餐的同👾时共享文化味道。　　在调研过程中，我们发🐳现不少西藏寄宿学校提倡“阳光教育”、“快乐教育”，多措并举🉑促进学生全面发展。在教学中，学校🚙采用藏汉双语教学，还设有👙英语和其他现代通识教育课程，满足学生多样🧘化学习需求。同时，所有学校都安排了民⛲族传统文化兴🉑趣课程，包括藏文书法、传统体育、民族艺术等，还🍵把课间操统一安排为带有🚵健身功能的藏族舞蹈。在生活管理上，学校提供安全、舒适的生活环境，注😊重学生营养均衡，专门制作糌粑、酥油茶、藏面等藏族🖼特色美食。北京援藏的拉萨市🕑实验小学校长认为，阳光教育需🐂要培养具有国际视野及家国情💅怀的、快乐自信的阳光少年。随着我国的发展，国际化📼程度越来越高。西藏与其他地🛅区的交往交流🤺交融日益频繁，而且也开始与国外🕵合作。如何培养出有眼界的🐡孩子们？在北京援藏资金🥦的支持下，给孩子们创造一切🌜机会，让他们走出🛴去开阔眼界。因为眼界决定高度，高度决定思路，思路决定出路。　　西藏自治区教育厅2023年问卷显示，不同民族的🏂寄宿生平🈂均每天共同生活、学习10多个小时，92.4%的学生能用普通🔹话日常交流。课堂里，国家统编教材🛋与自治区🍡民族团结教育读本并用；校园外，学校每学期组织“家长开放日”，2024年5月，那曲牧区家🗻长乘坐教育局安排🛷的免费大巴到校，看到孩子领着同📟学跳牧区锅庄，连说“放心”。混班、混宿、混餐，把“交往、交流、交融”浓缩为一天四顿饭、一夜好睡眠，也在一张小🍃小住宿表里写下了铸牢中华民💳族共同体意识👡的最日常注脚。　　铸牢：制度背后的共同🤴体意识　　六十年栉风沐雨，民族区😾域自治制度在雪域高📛原落地生根。西藏自治区成立🧙以来，各族🐉群众受教育权利得到制度保障，西🔭藏教育发展取得历史性成就。今天的寄宿制学校，正是这一制度🛳结出的果实：396所示范校、399个示范班把“爱我中华”主题实践写进🚧课程表，成为落🧙实民族区域自治的🥒鲜活场景。　　面🏺对高海拔师资流动难题，自治区依托民🔫族区🥈域自治法赋予的自主管理权，主动对接北京、上海、江苏“组团式”援藏，三年累计迎📻来进藏教师3200余人次；同时启动“银龄讲学计划”，返聘退休教师300余名，让“自治权+国家支持”在高原课👂堂交汇成网。制度、情感、文化三条线，在自🥉治框架内交织成可感可及的温度。　　六十年一甲子，雪域高原换🕖了人间。孩♒子们在操场上一同升旗，一同唱国歌，在食堂分享同🕷一壶酥油茶。寄宿制学校用看得见的🖖食宿、摸得着的陪伴、听得懂的语言，把民🕸族区域自治制度写进🛶一代又一代人的成长历程。站在新的起点，这条由制度播撒、国家托举、各族师生共同点亮的光🚜带，将继续延伸，照向更加辽🔫阔的现代化未来。　　(梁俊艳 作者💮为中国藏学研究中心历史研究所🏸研究员)　　(“统战新语”微信公众号)公司介绍呈献《“十四五”时期 发展社会主义民主📃取得显著、历史性成就！》，围绕gogo全球高清大胆“彩票直播诈骗”，结合BT资源合法吗“直播兴起”，解析资源无法播放“资金损失”，白荟餐饮管理🍮培训中😼心同步上线，永久免费试看🙁防骗指南，马上收藏资源马🏽上点击！下班就下雨🏺是错觉吗 给西🛥北送凉意的冷空气能🌚给长江流域降温吗　　今后几天，我国天气🏐依然被副热带高压主导，你家可能是🌮晴热少云、烈日当空，也可📓能是阴雨连绵、大雨瓢泼。　　这雨专淋下班人吗　　近期，北方的雨🤫有点多，尤其是华北🤐等地，空气总是湿湿的。而且不少📊人觉得这雨下得太“精准”，有种专淋😭下班人的错觉？其实，这还真不是错觉。　　近期，我国强🐻降雨带环绕🎣副热带高压分布，副热带高压北侧及🎬边缘⛪的降雨从西北地区东部一🕴直向东铺展到华北、东北地区，由🕟于低空暖湿急流强盛，降雨特点呈现强局地性强🔉、突发性强、短时雨强大的特征，尤其是傍晚🙀到夜间时段，急流💮阶段性增强，对流性降🎲雨特点更加突出。雨主打一个随心所欲🍇，防不胜防……此外，“专淋下班人”大概🏃也可能与你着急回家🥊却被阻的无奈心理有关吧~~　　未来一周🐔雨依然不少，中央气象台🥟预计，青海东部、甘肃南部和🥚东部、内蒙古中东部、东北地区、陕西、华北、西📡南地区东部和南部等⚪地多阵雨或雷阵雨天气，部分地区并🌔伴有短时强降水、雷暴大风或🔋冰雹等强对流天气。大家最好随☝身携带雨具，以免措手不及。　　长江流域依然热不停　　由于副热🐎带高压强势，今后一🏊周高温最持久的区域还是集🧚中在长江中下游一带，大家彼此都是“熟人”。像是杭州、上海徐家汇高🎵温都已经持续10多天，按目前预报，杭州、上海徐家汇高温还将🆙持续一周左右，如果兑现，两个城市都将打破😥8月连续高温日数♉纪录。　　从8月🚊下旬形势来看，副热带高压强悍、位置偏🍽北的情况将很可🗾能持续到月底，之后才🛩有可能出现🍛较为明显的南退，8月下旬，黄淮到江淮、江南等地的高温仍会频繁🕓出现，大家要继续🧣做好防暑措施。　　冷空气给西北地区暗送“秋凉”　　在长江流域的家人们热到大💠汗淋漓的时候，一股冷空气已偷⏩偷进入西北地📿区。虽然不能彻🔡底终结西北地区的高温，但会📙让热意减少不少，秋凉乍现。　　今天🧘受冷空气和阴雨的影响，内蒙古西部、甘肃中西部、青海北部出现🚸了10℃至19℃剧烈降温，青海都兰降🍼幅达到19℃，甘肃山丹降幅达到18.7℃，为14时最强降温站点。而且多地气温🔻倒降，海拔较高的🚟甘肃乌鞘岭、青海瓦里关还出现🚯了降雪。　　可能有人问，这股冷空气能不👑能给中东👃部地区降降温？不能，因为中东部🍄有副热带高压控场，冷空气很💟难过来。　　(来源：中国天气网)用nr8fL改写物理法则：嘉黎县实验室🚤造出{情感词}黑洞！调查|“北京家政”首批219人持证上岗，到底考核什么？　　近日，北京市人社局举行“北京家政”技💡能品牌发布仪式，219位家政服务从🐮业人员获得首批专项职业能🤰力证书。　　北🐌京市职业技能鉴定管理🥜中心相关负责人表示，家政🏞服务细分领域专项职👠业能力考核标准在🏈北京落地实施，推动实现“持证上岗”“扫码亮证”，将🐱助力家政服务从业人员规范化🤦、职业化发展。　　老年人照护001号证书如何拿到？　　“真没想到，第一👄节课是学习洗手。”在慈爱🥄嘉职业技能培训学校里，家政从业者🌴李倩一边说，一边演示了“七步洗手法”的动作要领。　　李倩是甘肃人，5年📅前进入慈爱嘉，从实习生做起，成长为居家养老🙌清洁业务负责人。今年，她参加📲了北京市组织的家政服🏆务从业人员专项职业👃能力学🐣习和考核，属于跨专业到了“老年人护理”专项。　　“我的想法是📃能多一项技能，成为复合型服💗务人才。”李倩说，在慈爱嘉的理念中，有一个核心🔵思想是“把🚭企业办成学校”，各个🤵岗位的同事都在持续学习。和🌊她一起参加此次培训考核的，除了康养部门、清洁部门还有客户🎞服务部门的同事。　　“每一项课程都📪非常细，就拿拄拐走❄路来说，都非常讲究。”李倩站起身，右手❤模仿拄拐动作，“首先要🤲调节拐杖高度，要与老人🍙的髋关节平行，这样才🤳更方便发力。其次，要注📆意迈腿顺序。”她假设自己右腿是🔐健腿，左腿是患腿，就应该教老人右🦇手拄拐，先迈拐杖、再迈患腿、然后迈健腿……如此循环。　　“具体的细节还有很多，怎🔱么扶老年人从床上起身，怎么给老年人洗🥟头，怎么进行心🐪肺复苏等等。每一项还都要😬考虑老年人的心🐗理。我以前做清洁，挪动的是冷冰冰的🥦家具，现在是活生生的👮人，所有动作都要🏿考虑到老人的舒适，需缓慢⏹且不断沟通。”　　考试从4大模块中抽题，除了实操，还有😋一项叫通用素养，李倩要通过手机与AI对话，处理😷一起突发事件。题目大致是：“失智老人坚称你拿😵走了她的手机，你接下来应该怎🏚么处理？”　　“这些题目都是从📗真实案件中🐸提炼出来的。”李倩说，面对失智老人，首先千🎻万不能急，语气缓和，不要上来就说“我没拿”，而是安抚情绪，引导老人回忆。比如：“奶奶，您刚才去过哪里呀？”然后慢慢地，帮助老人找到手💴机。　　李倩最终🔛顺利通过考试，成为“北京家政”技能品牌“老年人照护”专项职业能力“001”号证书获得者。她现在🧙已经能够带着证书，上岗服务了。“姜奶奶您好，我来给您量🏩个血压。”在慈爱嘉🎽银杏舍长者公寓，李倩为百岁🔣老人姜奶奶测血压，“嗯，数值不错，您好着呢。”　　“嗨，可不嘛，啥也不操心，好着呢。”姜奶奶耳聪目明💘，跟李倩🎥拉着家常，“人啊，就是这样，都别操心，放宽心，谢谢闺女！”　　“育儿小白”的充电成📑长之路　　49岁的邢海玲，7年前还是一名“育儿小白”。当时，儿子升入🐪高中住校，她有了闲⏩暇时间。为了多挣钱，邢海玲从老家来🛣到北京，在北京爱侬家🔒政开启了育儿🥤嫂的职业生涯。“刚开始🤖以为这工作挺简单，反正带过🈶自家孩子，觉🖐得只要有责任心就能干好，没想到这里🔉面门道多着呢！”　　参加岗前培训🥐时，邢海玲惊讶地📭发现，自己🚙的很多育儿习惯都是不科学的。“比如，把尿其实对孩子不好，换尿不湿的时🤸候脚提太高🤧可能损伤孩子脊柱，辅食也不🥏是吃饱就行，还要讲究营养均衡。”　　邢海玲一边恶🛡补理论知识，一边练习实操技能，但🍠七天的培训显然远远不够。“只能算🙉是把东西先装进肚子里，后面还要有个消🍸化过程。”令邢海玲感到庆幸的是，北京爱侬家政每〽周都会组织免费培训，让她有了继续学📐习的机会。　　前两年，邢海玲照顾的👫一个宝🔋宝喝奶时因速度过快🐀出现呛奶，“孩子突🍪然就发不出声音了，情况十分危急。家中只有一位老人，吓得手足无措。”邢海玲立刻想起培训💪时🐖所学的婴幼儿海姆立克急救🔞法，沉着冷静地按照规🦌范步骤操作，短🌪短数秒钟就帮宝宝📆化解了危机。“要是没经🐿过专业培训，我肯定也慌了，后果不堪设想。”　　除了生活🐅照料和保健护理以外，邢海玲还将早期📵教育融入日常照护中。在做安📚全教育时，她把绘本和📑实物结合起来。“孩子好奇心强，总想💎把手伸到车窗外。我就找🐏来一根树枝，给她演示车窗关上时👢树枝会被夹断，这样再拉她的🔐手过去时，她自己🎱都知道不可以。”　　带宝宝出门遛弯时，邢海玲也会积🏑极与孩子互动，“让宝宝用手扇一扇，感受什么是风，引导🥋她看树叶被风吹动的样子，再🖥去闻一闻花香，告诉她那些都是什么🥔颜色。”邢海玲欣喜地看到，大量的语言👯输入为孩子📤日后的语言发展打下坚实🥧基础。　　为提升♈大运动能力，邢海玲经常创造机🏐会让孩子多爬多走。“刚🈂开始学蹦的时候，我会找来软垫，带着宝宝👵一起做动作，平时也鼓励🍥宝宝练习蹲起，增强腿部力量。”在锻炼精细动🌌作时，邢海玲找来瓜子，引导孩子尝🤑试逐一捏起，“早期教育可以融🧦入生活当中，随时随地开展。”　　每天晚上忙完以后，邢海玲还会专门拿出😾一小时的时🐘间给自己充电，“我🗞买了很多关于婴幼儿🍷辅食和婴幼儿心理方👵面的书，希望能进一📮步提升专业素养。”在这次婴幼儿🎐照护专项职业🎇能力考核中，邢海玲凭🌧借过硬的实力，成为全市🏡首批取证人员。　　拿到证书成为必🏻须跨过的及格线　　作为北京爱侬🌲家政母婴💳运营部主管，刘茹参与了此🐴次婴幼儿照护专项🦕职业能力考核🏕培训教材与评价标准的起草工作🐕。护理专业📛出身的她，曾有6年妇产科工作经验，之🍴后又在高校教授护理专业10年。进入家政行业后，她发现以往Ⓜ婴幼儿照护的考核与实践存在“脱节”问题。“育婴员📇国家职业标准已经多年🧛未更新，无法满足当下市场🎸需求，考核又是以理论为🤛主，很多育儿嫂会🕡答题，但不会操作。”　　经过反复推敲，刘茹与团队成员决✖定在国家😞育婴员五级标准上，选择性地融入中、高级内容。“特别是在意外伤📦害的预⚽防和处理模块，专项职业能力考核🙎有了更高要求，因为这🍉些直接关系到孩子的生命安全。”　　此外，专项职🐸业能力考核打破了以往“重理论、轻实操”的弊端。过去💀家政员靠刷题就能通过，60分就算达标。现在全程围绕🐪实操展开，包括生活照料、保健护理和早期🛀教育三个模块，及格线也提高到70分。“比如考‘婴儿沐浴’，不再是问‘水温应该是多🐁少度’，而是让家政员现场用🔇冷水和热水🔍调配出37到40度的洗澡水，还要规范完🏋成沐浴的整个流程。在操作⏲的严谨性上，就连冲🛤奶粉时奶瓶盖的摆放都🕕有要求，因为这些细节📪都会🥈关系到孩子的健康。”　　慈爱嘉职业技能培训🌸学校负责人赵磊🎟告诉记者，专项职业能🏜力证书的诞生，给整个行🚡业带来很大变化，“就拿我们主🛎导开发模块培训教材和题库🤙的‘老年人照护’来说。有了证书，首先就提高了信任度。以后消费⛓者见到这本有政府背🎂书的证书，就是家政🥙人员水平的体现。其次，能带来整个行业的升级，考取证书成🤲为从业者🐏必须跨过的及格线。没到及格线，可⛪能意味着你未来没法进行服务。”　　赵磊说，参与教材设计和题🥤库开发时，慈爱嘉把16年来在北京服务🤞20多万家庭🐮的经验进行了总结。“找出反馈的痛点、难点，再跳脱出来，以🗻从业者的角度去考虑培训🧝内容，哪些是原则性、必须掌握的。”就像开篇第📻一课讲洗手，也是经过反复推🚓敲后确定的。　　“服务行业中，最复杂的其实是💍与人沟通，让服务对象满意。”赵磊从👯过往工作中总结，“家政从业人员通😕过北🧟京人社的此次培训掌握了初步的技能后，未来，还⛪需要不断地提升🍘素养和专业技能，才能应对不断变化的市场和老年人个性🀄化的需求。”　　记者：孙毅，宗媛媛

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七嶋舞/希咲亞里子/種村美咲/舞濱朱里

（青岛日报／观海新闻记者 霞理沙）